LaboLAB Pracownia geograficzna: moduł Pogoda i klimat

LaboLAB Pracownia geograficzna: moduł Pogoda i klimat

Zestaw pomocy dydaktycznych do realizacji podstawy programowej z geografii, przeznaczony do przeprowadzenia i omówienia działań badawczych i eksperymentów podczas 21 lekcji geografii, w klasie 30-osobowej, w tzw. grupach badawczych.

• Dla kogo: nauczyciele i uczniowie przyrody w kl. 4 oraz geografii w kl. 5-8 szkoły podstawowej; rekomendowany zakup 1 zestawu na 1-3 równoległe klasy
• Z czego się składa: materiały do doświadczeń dla całej klasy, materiały drukowane dla 30 uczniów, przewodnik metodyczny oraz bezterminowa licencja szkolna na zasoby interaktywne
• Licencja: bezterminowa licencja szkolna na zasoby interaktywne na platformie dzwonek.pl

Czego uczniowie uczą się w module Pogoda i klimat?

Elementy zawarte w tym module wprowadzają uczniów w poszczególne zagadnienia dotyczące pogody. Uczniowie mierzą opady, temperatury, siłę wiatru, obliczają średnie, a także tworzą i przedstawiają lokalne prognozy pogody. Analizują również naturalne zagrożenia pogodowe.

Poznają przyrządy służące do pomiaru składników pogody i prowadzą regularne obserwacje w samodzielnie zbudowanej klasowej stacji meteorologicznej. Analizują i porządkują dane dotyczące pogody i klimatu w różnych lokalizacjach na świecie. Dowiadują się, dzięki czemu możliwe jest przewidywanie pogody, czym jest klimat i czym różni się od pogody. Omawiają czynniki klimatotwórcze i poznają strefy klimatyczne. Poznają niebezpieczne zjawiska pogodowe i ich skutki oraz szukają sposobów ochrony przed zagrożeniami naturalnymi związanymi z pogodą.

Wyposażenie zestawu

Zestaw dostarczany jest w wytrzymałej skrzyni z tworzywa sztucznego o wymiarach 50x60x30 cm. Moduł wyposażony jest w ilość substancji i przyborów wystarczającą dla całej klasy, co pozwala wielokrotnie wykonywać bezpieczne doświadczenia w zespołach uczniowskich (w klasie do 30 uczniów).

Materiały tradycyjne:

• stacja pogodowa: 1 szt.
• termometr: 10 szt.
• deszczomierz: 1 szt.
• wskaźnik wiatru (rękaw): 1 szt.
• nadmuchiwany globus (piłka o śr. 40 cm): 1 szt.
• ścienna plansza dydaktyczna „Metoda badawcza” (70x100 cm)

Materiały drukowane:

• materiały drukowane dla 30 uczniów
• rozbudowany przewodnik metodyczny dla nauczyciela ze scenariuszami lekcji i działań badawczych: jak przygotować się do lekcji, jak wprowadzić uczniów w zagadnienia, jakie materiały są potrzebne, jak powinien wyglądać przebieg lekcji (z podpowiedziami dla uczniów z trudnościami) i praca domowa

Zasoby interaktywne (bezterminowa licencja szkolna):

• przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji cyfrowej
• książka dla uczniów w wersji cyfrowej z ćwiczeniami interaktywnymi
• symulacje, interaktywne testy oraz multimedialne karty pracy i obserwacji

Tak wyglądają materiały interaktywne w module

Zagadnienia podstawy programowej realizowane w module

• Sposoby poznawania przyrody
• Orientacja w terenie
• Pogoda, składniki pogody, obserwacje pogody
• Ja i moje otoczenie
• Środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy
• Środowisko antropogeniczne i krajobraz najbliższej okolicy szkoły
• Lądy i oceany na Ziemi
• Krajobrazy świata oraz strefowość i piętrowość klimatyczno-roślinna
• Ruchy Ziemi i ich następstwa
• Wybrane problemy i regiony geograficzne Ameryki Północnej i Południowej
• Zjawiska cieplne
• Właściwości materii

Materiał interaktywny obejmuje około 100 ekranów multimedialnych na platformie dzwonek.pl. Nadaje się zarówno do pracy grupowej na tablicach interaktywnych, jak i indywidualnej na tabletach, smartfonach lub komputerach (Windows, Android, iOS).

Producent: Learnetic SA, Gdańsk.